94彰化縣樂樂棒球錦標賽第九名－京都

貢寮關島王建民小布新兵日記

94彰化縣樂樂棒球錦標賽第九名　　通常止於八強外的，都稱為第九名。不過這應該算是我們學校最好的成績了！　　今年比較特別，因為班上有個實習老師，巧的是，跟我一樣樂愛棒壘球運動，除了學校教學與行政的實習，我週末也會帶他一起去打我所屬的社會組球隊，我也直接囑咐他稱我學長即可，叫「杜老師」感覺很疏遠，況且才差五屆，學長就可以了。　　今年算是天時地利人和的一年，除了學校行政方面的支援，兩個老師練一支球隊效果也較顯著，除了基本動作跟體能一起訓練外，還可以一個練內野、一個練外野，孩子的進步真的看得見，也才有今年的好成績！　　雖然分區預賽一路過關斬將，不過這對他們而言，並不是好現象，畢竟驕兵必敗，幸好最後冠亞軍戰以些微差距輸給地主隊，儘管裁判的判決有些爭議，不過這樣的結果是我樂於見到，成功的路上有些挫折也是應該，這樣才能培養挫折容忍力，再接再厲更上一層樓。　　只是第二名的難過通常勝過於第三名的喜悅，一連串勝利經驗之後的戰敗，與戰敗之後的再勝利，心情的平復需要較長的時間，不過我們並沒有太多的時間，四天後，緊接著又是全縣決賽。　　縣賽對決的第一場比賽就是學長帶領的球隊，剛開始還有點小尷尬，但大家都放手讓小朋友比個高下，最後以二十三比零的懸殊比數提早結束，這雖是好的開始，我們卻在第二戰在延長賽中被另一隊再見安打一分飲恨。這樣的結果是殘酷的，雖然許多別隊的教練跟執法裁判都看好我們，也認為我們有爭冠的機會，但不穩定是學生球隊最大的特性，難得今年遇到這群耐操的小孩，也有厲害的實習老師可以幫忙，辛苦的操練加上求勝的企圖心，但終究止於八強外，孩子也哭得一塌糊塗。　　儘管全校只有103個小朋友，但小學校有小學校的優勢，相較於都市大學校的菁英教學，在小學校大家都有為校爭光的機會，儘管不是頂尖的，但是經過努力再努力，大家至少也獲得代表學校參加校外比賽的機會，這對他們而言是一輩子難忘的經驗。倘若又能從中得到成就，「成功為成功之母」，如此良性循環，對他們的學習與態度養成也是一輩子的助益。　　小學校的老師雖然辛苦，但獲得的成就感卻是特別的，在孩子的心中，老師是神，也是他們唯一可以相信的依靠，這樣的託付，讓我不敢怠慢，一定要把所有的一切教導給他們，或許，這就是師生關係良性循環的最佳模式。